28.11.2011 года состоялось собрание преподавателей ГБОУ СПО Кузнецкого медицинского колледжа. В повестке дня стояли следующие вопросы:
1. Итоги работы Всероссийской конференции «Непрерывное профессиональное развитие специалистов в условиях реформирования Российского образования и здравоохранения», проходившей 28-29 сентября 2011 года в городе Самаре.
2. Приоритеты среднего медицинского и фармацевтического образования в условиях модернизации здравоохранения и образования.
3. О состоянии финансирования ГБОУ СПО Кузнецкого медицинского колледжа в 2011 году.
 |
По первым двум вопросам выступил Аббясов И.Х. – директор колледжа. Ильяс Хантимерович представил распределение средних профессиональных медицинских и фармацевтических образовательных учреждений по федеральным округам и по принадлежности к Министерствам и ведомствам. Таким образом, 24 средних профессиональных медицинских образовательных учреждений относятся к Министерству здравоохранения и социального развития Российской Федерации, 198 к Министерству здравоохранения и социального развития регионов, 171 – это Министерство образование и науки регионов, 23 - Автономные образовательные учреждения, 5 образовательных учреждений принадлежат другим ведомствам. Ильяс Хантимерович рассказал о потенциальных проблемах современного российского среднего профессионального образования. Представил основные задачи в области обеспечения качества подготовки специалистов со средним медицинским образованием: создание единого образовательного и методического пространства, создание системы информационной поддержки образовательного процесса, практическая реализация ФГОС СПО нового поколения, создание условий для формирования и развития профессиональных компетенций, внедрение системы менеджмента качества образовательной деятельности, совершенствование нормативно - правовой базы среднего медицинского и фармацевтического образования, обеспечение конкурентоспособности выпускников на рынке труда. Четко сформированы пути решения представленных проблем через повышение престижа профессии медицинского работника и создание механизма привлечения финансовых средств заказчика по ключевым направлениям практической подготовки. Решение проблемы обеспечения качества подготовки педагогических кадров включает в себя Восстановление системы повышения квалификации для преподавателей и повышение уровня заработной платы преподавателей. Ильяс Хантимерович отметил, что увеличение объема медицинских знаний диктует необходимость непрерывного образования, отбора информации для образования и оперативного обновления учебно-методического обеспечения. По третьему вопросу выступила главный бухгалтер колледжа Воекова В.В. Она назвала основные статьи, положения и коэффициенты, которыми исчисляется заработная плата преподавателя.
